论文题目第一作者(通讯作者)出版单位发表日期
新文科视域下专门用途英语(ESP)教学创新与发展综述王艳艳《中国ESP研究》2022年10月
基于KASIB模型的商务英语教师胜任特征实证研究王艳艳《大学》2021年11月
Investigating Business English Teachers’ Belief about Online Performance Assessment—Q Methodology Conducted During COVID-19 Period王艳艳《The Asia-Pacific Education Researcher》2021年7月
中文学习者ChatGPT 接受度的混合方法研究——技术接受视角王艳艳(通讯作者)《国际汉语学报》2024年12月
Domain-Specific Perspectives on Language Mindsets, Enjoyment, Anxiety, and Willingness to Communicate in a Chinese EFL Context王艳艳(通讯作者)The Journal of Studies in the English Language2024年12月
Examining the influence of individual-level cultural values on CFL learners’ acceptance of ChatGPT for Chinese learning王艳艳(通讯作者)Interactive Learning Environments2024年12月
Modeling the contributions of grit and hope to perceptions of creativity among Chinese college EFL teachers王艳艳(通讯作者)Thinking Skills and Creativity2024年10月
How Reading Enjoyment and Self-regulated Learning Contribute to Reading Performance in a Confucian Context?王艳艳(通讯作者)Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics2024年9月
处置类受事主语句初探吴怀成《汉语学习》2023年2月
汉语需要中动范畴吗吴怀成《汉语学习》2020年6月
对汉语语言单位层级划分问题的反思吴怀成《海外华文教育》2021年12月
印欧语中动语态到底为何物吴怀成《励耘学刊》2022年6月
不及物动词宾语的语义类型和构式语法阐释吴怀成《贵州工程应用技术学院学报》2022年12月
“的1”到底是副词性词尾还是状语标记吴怀成《中国语文》(人大复印资料全文转载)2024年8月
边缘范畴表达:以“半个NP”为例赵彧《外国语》2023年9月
含山话唯补词“[təu21]”的虚化及其相关问题赵彧《语言与文化论丛》2023年10月
“原来”的反预期性质及其相关问题赵彧《预期与意外》2023年12月
语用推理与极性程度义的获得赵彧《预期与意外》2023年12月
汉语的功用构式“N1不能当N2V”赵彧汉语学报2024年5月
让步式评价构式“不是NP,胜似NP”——兼谈边缘范畴及其成员的实现路径赵彧汉语学习2024年12月
《视点选择与差比极量结构“X比最Y还W”》赵彧《汕头大学学报》2024年5月
民族地区语言安全刍议赵彧《贵州民族大学学报》2025年1月
“不向NPVP”的句法分析、语义特征与语用功能——兼论与对应肯定式的语用功能差异赵彧对外汉语研究2022年10月
“原来”的反预期性质及其相关问题赵彧语言研究集刊2022年8月
情理违背与“形容词+(的)+数量名,S”的语用功能赵彧汉语学报2021年8月
语用推理与极性程度义的获得——以构式“V过A的,没V过这么A的”为例赵彧汉语学习2020年9月
反义对举与全称量化赵彧贵州工程应用技术学院学报2020年8月
汉语中的让步式评价构式“不是NP,胜似NP”赵彧汉语学习2024年12月
基于DCFW语料库的《国际中文教育中文水平等级标准》汉字量化指标研究李琳上海三联书店2024年6月
基于语料库的日本留学生"也"的习得考察及教学策略研究李琳《汉语国际传播研究》2019年1月
《醒世姻缘转》作者归属的计量风格学研究周睿《明清小说研究》(人大复印资料全文转载)2022年10月
强程度概念的理据系统及其发生学机制马清华、周睿《山西大学学报(哲学社会科学版)》2023年3月
赞同应答语“就是”及其变式的话轮序列特征与互动功能李婧婷《内江师范学院学报》2025年9月
扩展性序列中汉语赞同习用语的功能分析李婧婷《湖州师范学院学报》2025年6月
A Discussion on the Path of Reconstruction of Collective Memory of Contemporary Tea Culture by the Chineseification of Marxism汪江嫣《Advances in Social Science, Education and Humanities Research》2023年11月
人类命运共同体的哲学基础及现实指向汪江嫣《新丝路》2024年4月
区域视角下的阿根廷布宜诺斯艾利斯市双语教育模式——以阿根廷–中国双语学校为例孟洁国际汉语教学研究2023年12月