上海对外经贸大学统计与数据科学学院本科生班主任管理办法

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕100号）、《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政〔2005〕2号）、《上海对外经贸大学本科生班主任管理办法》等文件精神，进一步发挥学院专业教师协同育人作用，加强本科生班主任队伍建设，特制定本办法。

一、选聘条件

1.拥护中国共产党的领导，具有较高的政治素质和坚定的理想信念，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

2.热爱教育事业和学生工作，师德师风优秀，具有较强的责任感、事业心和奉献精神，关心爱护学生，品行端正，以身作则，为人师表；

3.具有良好的专业素养和健康的心理素质，具有一定的沟通协调能力、组织管理能力和文字表达能力，善于开拓创新；

4.原则上具备所带班级学生相关学科专业背景或专项工作相关学科背景和工作经历。

二、选聘方式与管理

1.学院每年8月公布下一学年班主任岗位需求。班主任由系进行选聘，经学院党政联席会议审议通过，各系须为全体本科生每个行政班配备一名班主任，原则上应带满一届（四年）学生。若确需调整，由系做好接替班主任的选聘及工作交接管理。

2.学院全面统筹专业班主任整体工作，系主任、支部书记直接参与本系专业班主任队伍的建设与管理。

三、责任与要求

（一）工作责任

1.坚持立德树人根本任务，始终围绕学生、关照学生、服务学生，帮助学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，培养担当民族复兴大任的时代新人；

2.与辅导员分工合作，相互配合，共同促进学生健康成长和全面发展。班主任着重将育人环节融入学生成长规划、学业指导、竞赛指导、社会实践和专业能力培养等方面，对学生进行个体交流和指导，在班级建设方面着重围绕学风建设开展工作；

3.完成学院安排的相关学生工作，积极参与学生家访，了解关心特殊学生情况，协助应对突发事件和重大事项。

（二）工作要求

1.班级建设及日常管理。与学生建立定期沟通交流机制，了解掌握学生思想、学业、心理等方面的情况。每学期须开展班会或班级活动不少于2次。配合辅导员针对大一新生开展适应性教育和引导、针对大二学生开展成长性教育引导、针对大三学生开展职业生涯教育和引导、针对大四学生开展就业创业教育指导；

2.学风建设及学业指导。主动了解所带班级学生学习情况，针对不同学生的学习成才需求，针对性地开展分类指导，引导学生树立正确的学习目的和端正的学习态度。每学期与所负责班级学生围绕学业发展开展1次谈心谈话，帮助和指导学业困难学生逐一落实帮扶措施。指导班级学生参与社会实践、大学生科研创新项目、创业项目、学科竞赛等活动；

3.关注学生成长规划。加强学生专业学习指导，帮助学生了解专业发展动态，指导学生不断明确职业发展目标和个人成长规划。注重发挥“三全育人”优势，拓展联动校外资源，每学期开展生涯规划讲座不少于1次；

4.每学期制订班级工作计划，记录《上海对外经贸大学班主任工作手册》。每学年末向学院提交工作总结，报告所带班级学生的阶段性情况以及班主任工作的开展情况。

四、考核评价

1.班主任工作的考核每学年进行一次，担任班主任工作满一学年者，须参加年度考核并向学院提交《上海对外经贸大学本科生班主任工作考核评议表》。

2.学院成立班主任工作考核小组，由学院党政领导班子、系主任、支部书记、辅导员组成。

3.班主任工作考核结果分为合格、不合格。对于不履行岗位职责、考核不合格或因工作不负责任被提前解聘的班主任，学院可直接取消其班主任任职资格并报党委学（研）工部、人事处备案。考核结果作为学院专业班主任工作量认定的重要参考。

五、支持和发展

1. 学院为班主任开展工作提供必要条件，设立专项工作经费，通过“统数半月谈”“师德·师说”教师发展沙龙、班主任座谈会等平台定期开展岗前培训会、工作总结会，组织相关培训学习和工作交流。

2.专任教师担任班主任期间，工作量认定由学院根据工作实际统筹考量并纳入其他教学工作量。

3.学院每两学年评选一次优秀班主任，名额不超过10人，在学院学风建设表彰大会上给予表彰。每学年的工作考核情况将作为优秀班主任评选的重要依据。

六、附则

1.本办法经学院党委会审议通过，自2025年11月27日起施行。

2.本办法由统计与数据科学学院负责解释。

附件：上海对外经贸大学本科生班主任工作考核评议表

附件

注：请用A4纸双面打印，表中内容可打印或用钢笔、水笔填写。