商务大数据实验中心实验教学管理办法

一、实验教学任务管理

第一条 实验教学是在教师的指导下，学生借助于计算机及网络，进行独立操作，以获得直接经验，培养技能、技巧的一种教学形式和方法。实验课是学生重要的课程之一 。

第二条 各专业（部）组织教师根据大学教学改革的趋势和本专业人才培养目标的要求，制定实验教学计划和教学大纲。并根据教学计划要求和教学大纲规定的内容、学时和要求，开出全部必做实验，有条件的应增开尽可能多的选做实验。

第三条 各专业（部）负责将实验教学任务落实到各实验室。各实验室根据实验教学条件和任务合理安排教学进程，落实实验指导人员，做好实验教学准备。保证学生按教学计划达到足学时的实验。

第四条 实验教学任务必须按计划执行，不得随意更改。调整实验教学任务必须由承担实验任务的教研室提交书面报告，经系、部主任审核同意并签字后，报教务处批准。

第五条 所有实验教学，都应有相应的实验教材或实验指导书。自编或改编的实验教材或指导书，需经校学术委员会讨论审定后方可使用，并在实验教学进行前印发给学生。实验指导书应说明本实验的目的要求、原理、步骤、方法和注意事项等。对不同年级的学生应有所区别，对高年级学生在实验指导书中，可以只说明实验目的、要求和注意事项。实验方案的设计和实施，都由学生自己动手，教师仅起指导作用。

第六条 各门实验课学时，应在教学计划表上填写清楚。

第八条 实验室要制定实验研究（含实验教学法、实验技术、实验装置的改进等）计划和设计方案，积极进行实验教学改革，优化实验教学体系，更新实验教学内容，增开设计性、综合性、创新性和研究性实验，不断提高实验教学的质量和水平。

第九条 各实验室要积极创造条件，逐步实行实验开放和实验室开放。对课程内实验要（根据人员情况）逐步做到全天候向学生开放，并鼓励、支持学生在课余时间利用现有实验条件进行课外科技创新实验和自主实验，以调动和激发学生自己动手进行实验的主动性和积极性，使学生有更多自主学习、独立思考和进行科技创新活动的空间。

第十条 实验室对学生开放后，各实验室应安排实验教师或实验技术人员给予必要的指导和管理。

二、实验教学过程管理

第十一条 根据学校教学计划承担实验教学任务。系、部或教研室要完善实验指导书、实验教材等实验教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

第十二条 专业或教研室承担的教学任务，应不低于大纲中规定的教学工作量。

第十三条 专业或教研室应对承担的实验教学任务进行认真准备，按要求开出实验，努力做到每组学生不得超过10～15人，以保证实验教学质量。

第十四条 实验室要加强管理，及时维修实验仪器设备，提高实验仪器设备的完好率和利用率，提高实验的开出率。

第十五条 各专业要对实验项目进行规范管理。实验项目管理实行实验卡片制，每个实验的卡片上应标明实验名称、面向专业、组数，努力做到实验项目管理规范。实验室将逐步建立相应计算机项目管理数据库。

第十六条 各专业要按照学校实验室档案管理及信息上报的各项管理规定做好各实验室的任务、实验教学、人员情况等基本信息的收集、整理、汇总、上报和归档保存等工作。

第十七条 每轮实验结束后，各实验室要及时进行总结，并征求学生对实验教学的意见和建议，不断改进和提高实验教学质量。每学年末，各实验中心(室)要对照年度计划写出总结报告，一式三份，一份报教务处，一份交系、部，一份存档。