为深入解读国家教育数字化战略行动方针，分析数智技术前沿动态及其对研究生教育范式的长远影响，凝聚“主动求变、积极赋能”的共同体意识，以数智化为杠杆，撬动研究生教育的内涵式、高质量发展，1月15日下午，学校在松江校区学思楼A1会议室举行“数智赋能研究生教育教管研讨会暨学期教研培训”。学校副校长姜秀珍，研究生院、信息技术中心和科研处负责同志、研究生院全体员工、信息技术中心全体员工、各学院研究生教育分管副院长和教学秘书参加本次活动。

姜秀珍指出，学校在人工智能领域的起步相对较晚，当前必须加快步伐、奋力追赶。她强调，人工智能有能力赋能学校各项事业的发展，而本次会议正是一个重要的开端。接下来，学校需要推动一批实质性项目落地，例如数字素养提升计划或人工智能相关竞赛，动员全体师生共同参与到人工智能的学习与应用中来。姜秀珍特别提到，2026年将成为一个关键基点——这不仅是简单的时间节点，更意味着一次颠覆性的转变，是推动学校迈向新发展范式的重要转折。她表示，我们必须把握这一机遇，全力赶上时代潮流，在2026年切实将人工智能与数字赋能工作做实做深。

  为更好地推动人工智能与教育科研深度融合，研究生院、信息化办公室、科研处分别围绕政策与实践进行了解读与介绍。金融管理学院、会计学院作为学院代表，分享学院在AI赋能研究生教育领域的先行实践案例。其他培养单位进行了交流发言。

  本次活动特邀北京火山引擎科技有限公司进行直播培训，围绕AI智能体搭建与应用实战展开线上线下同步教学，并提供实时操作指导与答疑。培训首先系统介绍了智能体编排功能，并结合实际案例进行搭建演示，重点围绕“高校办事助手构建”“论文综述撰写助手搭建”以及“科研论文助手搭建”三个典型场景展开深入讲解与实操分享。

  本次“数智赋能研究生教育教管研讨会暨学期教研培训”活动，从“AI智能体赋能研究生创新教育”这个主题入手，标志着学校在全面推进教育数字化战略、主动拥抱人工智能浪潮方面迈出了关键一步。不仅明确了“以数智化为杠杆，撬动研究生教育内涵式、高质量发展”的核心目标，更从战略部署、平台构建、实践探索三个层面完成了系统布局，为学校下一阶段系统化、深层次地推进研究生教育数字化转型与智能化升级，奠定了坚实的基础。