项目  | 正高  | 副高  | 中级  | 初级  | 合计  | 
数量  | 109  | 305  | 248  | 37  | 699  | 
占比  | 15.3%  | 43.6%  | 35.5%  | 5.6%  | 100%  | 
(2)年龄结构
教师年龄结构呈现比较合理的正态分布,总体平均年龄40岁,其中正高平均年龄在50岁,副高平均年龄在42岁。教师队伍以中青年教师为主体,结构合理,富有活力和可持续发展潜力(具体情况见表2)。
表2:各级职称年龄结构总体情况一览表
职称  | 30岁及以下  | 占比  | 31-40岁  | 占比  | 41-50岁  | 占比  | 51-60岁  | 占比  | 61-65岁  | 占比  | 总计  | 
正高  | 0  | 0.0%  | 7  | 6.4%  | 45  | 41.3%  | 48  | 44.0%  | 9  | 8.3%  | 109  | 
副高  | 0  | 0.0%  | 150  | 49.2%  | 112  | 36.7%  | 43  | 14.1%  | 0  | 0.0%  | 305  | 
中级  | 16  | 6.5%  | 184  | 74.2%  | 33  | 13.3%  | 15  | 6.0%  | 0  | 0.0%  | 248  | 
初级  | 27  | 73.0%  | 7  | 18.9%  | 2  | 5.4%  | 1  | 2.7%  | 0  | 0.0%  | 37  | 
总计  | 43  | 6.2%  | 348  | 49.8%  | 192  | 27.5%  | 107  | 15.3%  | 9  | 1.3%  | 699  | 
(3)学位结构
通过引进和培养,教师的学历学位层次有了显著提升。专任教师中具有硕士及以上学位的有641人,占总量的91.7%,比2010年增加了7%;具有博士学位的有356人,占总量的50.9%,比2010年增加了23.3%(具体情况见表3)。
表3:专任教师学位结构总体情况一览表
职称  | 博士  | 硕士  | 学士  | 无  | 总计  | 
正高  | 73  | 26  | 9  | 1  | 109  | 
副高  | 190  | 91  | 24  | 0  | 305  | 
中级  | 93  | 136  | 18  | 1  | 248  | 
初级  | 0  | 32  | 5  | 0  | 37  | 
总计  | 356  | 285  | 56  | 2  | 699  | 
占比  | 50.9%  | 40.8%  | 8.0%  | 0.3%  | 100.0%  | 
(4)学缘结构
教师学缘结构合理,最高学历学位从外校获得的教师总计634人,占总量的90.7%;来自海外高校的教师增加到66人,占比9.4%,比2010年增加3.6%(具体情况见表4)。
表4:专任教师学缘结构情况一览表
项目  | 本校  | 外校(境内)  | 外校(境外)  | 总计  | 
总计  | 65  | 568  | 66  | 699  | 
占比  | 9.3%  | 81.3%  | 9.4%  | 100.0%  | 
(5)学科结构
学校经、管、文、法、理五大学科教师总计662人,占教师总量94.7%,保证了学校特色发展的师资需求。具体情况见表5。
表5:专任教师学科结构情况一览表
职称  | 经济学  | 管理学  | 文学  | 法学  | 理学  | 教育学  | 工学  | 总计  | 
正高  | 32  | 28  | 21  | 23  | 3  | 1  | 1  | 109  | 
副高  | 69  | 54  | 92  | 59  | 14  | 8  | 9  | 305  | 
中级  | 44  | 31  | 68  | 76  | 14  | 10  | 5  | 248  | 
初级  | 4  | 0  | 1  | 28  | 1  | 3  | 0  | 37  | 
总计  | 149  | 113  | 182  | 186  | 32  | 22  | 15  | 699  | 
占比  | 21.3%  | 16.2%  | 26.0%  | 26.6%  | 4.6%  | 3.1%  | 2.1%  | 100.0%  | 
[1]我国科研为主型高校的规定高级职称比例是60%,目前我校高级职称总量为424人,占专技总量的52.2%(总量中含派遣人员),达到上海市高校师资平均水平(据教育部2014年统计年报,上海高校高级职称占比约为50%)。
