2026年6月13日，第六届全国法语专业本科生学术论坛暨第四届全国中学生法语学术创新论坛以线上形式顺利举办。该论坛由浙江大学外国语学院法语语言文化研究所、中国法语教学研究会联合主办，以“数字·文本·社会：新文科视域下的法语学术前沿探索”为核心主题，共计收到全国32所高校、11所外国语中学127名学子的有效参赛报名及学术论文。经过组委会专家多轮盲审、严格筛选，最终62篇优质论文入围现场汇报环节。其中，本科生组下设文学、翻译学、语言学、区域国别研究一、区域国别研究二五大分论坛，我院法语系两位本科生成功入围，表现出色，2023级本科生范钱韵在翻译学组分论坛中获三等奖（指导教师：游晓航），2024级本科生吴卓妍在区域国别研究组分论坛二中获三等奖（指导教师：游晓航）。

获奖学生感言

范钱韵  2023级本科生  法语（商务法语方向）

非常高兴能在第六届全国法语专业本科生论坛中荣获三等奖。从构思选题到撰写论文、备战答辩，整个过程虽充满艰辛，却也让我收获颇丰。在钻研探索和交流发言的过程中，我真切体会到了学术写作的严谨性，自身的专业能力与科研思维都得到了极大锻炼。特别感谢学院和专业一直以来的悉心培养。这份小小的成绩，是鼓励，更是动力。未来，我会继续潜心学习、踏实探索，在专业领域不断进步。Toujours apprendre, toujours progresser！

吴卓妍  2024级本科生  法语（商务法语方向）

能够在大二入围参与学术论坛并获得三等奖，我深感荣幸。我的论文选题灵感一方面源于入学以来对于上海新型公共阅读空间开展的大量实地调研，另一方面，法国的浓厚阅读氛围和相关文化政策也为我提供了宝贵的比较分析对象。回顾整个参赛过程，从选题、文献梳理，到论文打磨，再到答辩汇报，每一个环节都像是一场与自我的深度对话。我深刻体会到“学习无捷径，唯有下苦功”的道理，也衷心感谢学院和专业对本科生学术素养的重视与培养。我将继续秉持严谨的学术态度，在精进法语与学术探索的道路上，步履不停，笃行不怠！

本届获奖是我院法语系本科生近年来在该系列学术论坛中取得的新一批交流创新成果，充分体现了我院在学生学术创新意识激发与科研能力系统培养方面的持续成效。长期以来，学院坚持“以学生成才为本”的办学理念，全面落实“立德树人”根本任务，不断优化人才培养模式，注重拔尖创新人才培育，强化文商法交叉融合与应用外语研究能力建设，将知识传授、能力培养与创新训练有机贯通，构建起涵盖课程教学、科研训练、学科竞赛与国际交流的多维度阶梯式成长路径，学生得以将课堂所学、实践所悟转化为学术创新的源头活水。通过以赛促研、以研促学双向驱动，学院有效激发学生学术内驱力，推动专业教学、学术研究与产业实践深度融合，不断提升学生在国际商务沟通、区域国别研究和跨文化传播等领域的综合素养与创新实践能力。