青春，是挥手，是离别，
是碰杯，是无可替代。
人生海海，凡是过往，皆为序章。
世界很大，开始大有可为，
毕业生们纷纷跃入人海，
开启灿烂前程。
前路，有更多好故事等待被诉说，
没有终点，
只有不断更新的起点。
今天，我们有幸采访到了优秀毕业生张颖
让我们一同走进张颖学姐的故事
听听她有什么宝贵经验要和我们分享吧！
自我介绍
张颖，工商管理学院2021级文化产业管理专业学生，上海市优秀毕业生。曾任校观德射艺俱乐部主席、文产2101团支部书记，现保研至上海大学。
获奖经历
奖学金
优秀学生一等奖奖学金5次
二等奖奖学金1次
个人荣誉
2021-2022学年优秀学生干部
2022年度优秀共青团干部
2022-2023学年优秀学生
2022年上海对外经贸大学优秀志愿者
竞赛奖项及社会活动
中国国际大学生创新大赛（2024）
上海赛铜奖
2024年大学生创新创业训练计划
上海市级项目
清华大学乡村振兴工作站“乡创+”训练营“最具潜质奖”
第八届中国国际“互联网+”
大学生创新创业大赛校赛三等奖
第十三届“挑战杯”中国大学生
创新计划竞赛校赛铜奖
座右铭
你当像鸟飞往你的山
Q1：请问在“读研”和“直接就业”之间，您为什么选择升学？
A1：我选择升学源于对影视艺术与文化传播的深度探索需求。本科阶段学习《影视产业经营管理》、《媒介经营管理》等课程时，我逐渐被影视作品在文化叙事与市场传播中的双重价值吸引。结合个人兴趣，我开始对影视行业的内容创作、传播能力、社会影响性有了更深层的观察与思考，我渴望能获取更专业的理论知识，来回答对自己提出的疑问，因此我选择了进一步的深造。
Q2：您认为在升学申请中，哪些核心竞争力最重要？
A2：我认为在升学申请中，核心竞争力体现在两方面：首先是科研或实践经历的匹配度。招生官更关注申请者是否具备与目标专业相关的经历，例如参与影视项目策划、文化传播课题研究等，关键在于清晰呈现经历中的学习收获与能力提升。其次是文书的叙事逻辑闭环。我建议在撰写文书时构建 “兴趣起源-实践验证-学术深化” 的完整脉络。例如，从本科课程引发的思考切入，结合具体项目或研究经历（如影视作品赏析），最终落脚到读研后希望探索的学术方向，形成逻辑自洽的申请故事。
Q3：请问您认为在申请院校或备考的过程中，面试或材料审核环节有哪些注意事项？
A3：在材料审核环节，不同院校的同一专业可能存在培养方向差异（如部分院校侧重理论研究，部分侧重实践应用），需根据目标院校官网公布的课程设置、导师研究方向调整申请材料。在面试环节，需要将热点与个人经历相结合。当被问及 “如何看待过度观看短视频”，我结合自身参与短视频运营的实践和平台使用与周围人群观察，从 “技术便利与注意力损耗的平衡”等角度分析，避免了空泛回答。同时，需要具备充足准备与临场应变能力。提前梳理老师可能对个人提及的问题，并完全熟悉自己的个人情况与简历。若遇到未准备的问题，可以先提炼问题核心，再关联已准备的知识框架。保持逻辑清晰，表达出自己对该专业的向往。
Q4：在大学四年中，您认为哪些能力的培养对升学最关键？
A4：我认为三大能力至关重要。第一是信息搜集整合能力。升学申请中需快速筛选院校信息、导师研究动态及行业前沿资讯，例如通过各大学校招生网站，了解当年的招生情况与专业，申请的各种渠道与时间节点等。这种能力在大学生活中亦贯穿始终，从获取校园活动报名通知、选修课抢课攻略，到整合课程资料完成小组作业，每一次信息的搜集、分类与高效传递，都是对 “信息处理链路” 的实战训练。第二是抗压应变能力。大学四年曾面临多重挑战，期末周的高强度复习压力、上台pre时的紧张恐惧等，这些经历促使我形成 “拆解目标 + 情绪管理” 的应对模式。这种能力在升学申请中尤为重要，例如面对申请被拒时，能快速调整心态，分析问题并优化材料，而非陷入自我否定。第三是跨学科整合学习能力。我校设置选修微专业课程，这种跨学科学习模式不仅打破专业壁垒，更能培养多维度分析问题的思维，比如用经济学“成本效益理论”解读影视项目策划，用社会学“群体传播”视角分析活动运营策略。凭借跨学科知识的学习能力，我构建起融会贯通的知识体系，由此获得了更强的学习适应力，得以坚定地走在自己选择的道路上。
Q5：在升学过程中您遇到过哪些挫折？您是如何调整心态并解决问题的？
A5：我认为最大的挫折是跨专业申请时的劣势。与本专业申请者相比，我的专业知识储备和相关经历相对薄弱，这曾让我陷入自我怀疑。
我从两个方面进行调整。在行动层面，我反复打磨文书，将本科影视作品赏析的文章与申请专业建立关联，突出自己在课程中学到的相关知识；同时通过查阅目标院校近三年录取案例，分析招生偏好并针对性补充。在心态层面，通过与专业课任课老师、辅导员、同学沟通来了解院校情况与自身情况，获取信息。再通过音乐与社交来缓解自己紧张的情绪。
Q6：请问您现在的升学方向与初入大学时的规划相比有什么变化？
A6：初入大学时，我的规划以就业为导向。因对工商管理专业认知有限，最初计划考取 ACCA、CPA 等证书，为企业财务岗求职增加筹码。但随着学习深入，我发现自己对数字和财务报表兴趣薄弱，反而在组织大型比赛、策划社团活动中找到了热情，于是将方向调整为 “活动策划与执行”。
专业分流后，接触《影视经营管理》等课程让我进一步明确兴趣。大三下学期，我意识到仅凭实践经验难以深入理解行业规律，因此决定升学深造，系统学习广播电视艺术理论。
回顾本科四年，我发现规划的变化本质是自我探索的过程。从盲目跟随就业潮流，到通过课程实践发现兴趣，再到理性选择深造路径。这种调整并非否定过去，而是每一步都在贴近内心的真实需求。正如我始终坚持的原则：无论是职业还是学术道路，唯有热爱才能驱动持续成长。
愿热爱沿途点缀斑斓星光，
愿所有追逐皆奔赴久长，
抵达永不坠落的明亮。
少年一路坚韧成长，
身影铭刻璀璨勋章，
路远梦长，便一如既往，
少年人，请勇敢地去追寻春风吧！
本期的采访到此结束，
我们下期再见。
祝大家云程发轫，万里可期！
【END】