项目 |
正高 |
副高 |
中级 |
初级 |
合计 |
数量 |
109 |
305 |
248 |
37 |
699 |
占比 |
15.3% |
43.6% |
35.5% |
5.6% |
100% |
(2)年龄结构
教师年龄结构呈现比较合理的正态分布,总体平均年龄40岁,其中正高平均年龄在50岁,副高平均年龄在42岁。教师队伍以中青年教师为主体,结构合理,富有活力和可持续发展潜力(具体情况见表2)。
表2:各级职称年龄结构总体情况一览表
职称 |
30岁及以下 |
占比 |
31-40岁 |
占比 |
41-50岁 |
占比 |
51-60岁 |
占比 |
61-65岁 |
占比 |
总计 |
正高 |
0 |
0.0% |
7 |
6.4% |
45 |
41.3% |
48 |
44.0% |
9 |
8.3% |
109 |
副高 |
0 |
0.0% |
150 |
49.2% |
112 |
36.7% |
43 |
14.1% |
0 |
0.0% |
305 |
中级 |
16 |
6.5% |
184 |
74.2% |
33 |
13.3% |
15 |
6.0% |
0 |
0.0% |
248 |
初级 |
27 |
73.0% |
7 |
18.9% |
2 |
5.4% |
1 |
2.7% |
0 |
0.0% |
37 |
总计 |
43 |
6.2% |
348 |
49.8% |
192 |
27.5% |
107 |
15.3% |
9 |
1.3% |
699 |
(3)学位结构
通过引进和培养,教师的学历学位层次有了显著提升。专任教师中具有硕士及以上学位的有641人,占总量的91.7%,比2010年增加了7%;具有博士学位的有356人,占总量的50.9%,比2010年增加了23.3%(具体情况见表3)。
表3:专任教师学位结构总体情况一览表
职称 |
博士 |
硕士 |
学士 |
无 |
总计 |
正高 |
73 |
26 |
9 |
1 |
109 |
副高 |
190 |
91 |
24 |
0 |
305 |
中级 |
93 |
136 |
18 |
1 |
248 |
初级 |
0 |
32 |
5 |
0 |
37 |
总计 |
356 |
285 |
56 |
2 |
699 |
占比 |
50.9% |
40.8% |
8.0% |
0.3% |
100.0% |
(4)学缘结构
教师学缘结构合理,最高学历学位从外校获得的教师总计634人,占总量的90.7%;来自海外高校的教师增加到66人,占比9.4%,比2010年增加3.6%(具体情况见表4)。
表4:专任教师学缘结构情况一览表
项目 |
本校 |
外校(境内) |
外校(境外) |
总计 |
总计 |
65 |
568 |
66 |
699 |
占比 |
9.3% |
81.3% |
9.4% |
100.0% |
(5)学科结构
学校经、管、文、法、理五大学科教师总计662人,占教师总量94.7%,保证了学校特色发展的师资需求。具体情况见表5。
表5:专任教师学科结构情况一览表
职称 |
经济学 |
管理学 |
文学 |
法学 |
理学 |
教育学 |
工学 |
总计 |
正高 |
32 |
28 |
21 |
23 |
3 |
1 |
1 |
109 |
副高 |
69 |
54 |
92 |
59 |
14 |
8 |
9 |
305 |
中级 |
44 |
31 |
68 |
76 |
14 |
10 |
5 |
248 |
初级 |
4 |
0 |
1 |
28 |
1 |
3 |
0 |
37 |
总计 |
149 |
113 |
182 |
186 |
32 |
22 |
15 |
699 |
占比 |
21.3% |
16.2% |
26.0% |
26.6% |
4.6% |
3.1% |
2.1% |
100.0% |
[1]我国科研为主型高校的规定高级职称比例是60%,目前我校高级职称总量为424人,占专技总量的52.2%(总量中含派遣人员),达到上海市高校师资平均水平(据教育部2014年统计年报,上海高校高级职称占比约为50%)。